TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)

Publicado por Marcelo

 

TRASTORNO DE DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD (TDAH)

 

Es en trastorno que inicia en la infancia y puede mantenerse hasta la edad adulta, se caracteriza por la falta de atención y la hiperactividad, afectando el desempeño académico, social y emocional del niño(a).

La mayoría de las personas etiquetan al niño con TDAH de manera inadecuada (malcriados, desobedientes, vagos, etc.), sin saber que estas conductas son propias del Trastorno, afectando de esta forma el área emocional del menor.

Son niños que necesitan ayuda profesional para poder desarrollarse de manera adecuada.

 

Existen tres formas en las que se presenta el TDAH:
  1. Predomina la falta de atención: El niño se distrae con facilidad, no se concentra en las actividades diarias, no termina las tareas, no presta atención en clases, no retiene información, le es difícil seguir un orden específico, pierde materiales escolares o personales y se olvida lo que tiene que hacer.
    

 

   
  1. Predomina la hiperactividad: el niño es inquieto, no permanece sentado, trepa y corre en lugares inapropiados (iglesias, bancos, hospitales), no mide riesgos (notiene miedo a lastimarse), siempre está activo, no se cansa con facilidad, habla excesivamente, no le gusta hacer filas, molesta a los compañeros y es impaciente.
      
  1. Presentación combinada: El niño presenta una combinación de las características de la falta de atención y de hiperactividad.

 

Hay que tomar en cuenta que estas características deben de estar presentes por lo menos unos seis meses y observar que no han iniciado por problemas en el área emocional por ejemplo la separación de los padres.  Estas conductas deben ser iguales en la escuela y en la casa,  por eso se le pide a los padres observar al niño dentro y fuera del hogar.

 

Tratamiento

Para el tratamiento es necesaria una evaluación psicológica y neurológica, para determinar si el niño necesita:

Tratamiento farmacológico: Administrando el medicamento necesario para el niño dependiendo del diagnóstico.

Tratamiento Psicológico: terapia cognitiva conductual para mejorar comportamiento del niño, su desempeño académico y social.

Es importante que exista un trabajo mutuo entre profesionales (Medico, Psicólogo y Profesores), padres y familiares del niño para que existan avances, si no hay este tipo de ayuda es imposible que el niño pueda mejorar como se desea.

 

Consecuencias

Si no recibe el tratamiento correcto el niño presentara los siguientes problemas:  

  • Problemas en el rendimiento académico por la falta de atención y concentración.
  • Problemas en el área emocional, siente que no es querido, que no encaja en el entorno escolar y familiar, llevándolo a la depresión e incluso al suicidio.
  • Conductas agresivas como forma de respuesta a la falta de interés y regaños constantes de padres y familiares.
  • Son maltratados por compañeros, ya que no van al mismo ritmo que los demás niños. 
  • En la adolescencia se encuentra atraído a cometer actos ilícitos y a pertenecer a pandillas buscando el amor y comprensión que no encontró en casa.

 

 

   

 

 

Psc. Mónica Gualpa A.

Psicóloga Infantil y Psicorrehabilitadora.

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